Cada vez mais percebo a carência na formação dos professores do uso das TICs como recursos pedagógicos, usadas com um planejamento voltado aos conteúdos curriculares proporcionando acesso ao conhecimento de forma lúdica, instigante e motivante. De modo que os aprendizes encontrem os caminhos do conhecimento sob a orientação do professor.
Atualmente, poucos são os professores que sabem utilizar as TICs, até mesmo em benefício próprio, quanto mais em prol dos alunos. Os que sabem, procuraram formação que lhes ofereceu subsídios para usar o computador como instrumento puramente tecnológico, sem os objetivos pedagógicos.
É necessário incluir nas formações dos professores o uso das TICs de forma inicial e depois continuada, para que os professores consigam usá-las de forma pedagógica.
Alice Gama
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